Teaching Phonetics through Games

  

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学前儿童的语音教育必须从儿童的心理特质、学习特点出发。我们 应该认真地为儿童开展有趣的语音游戏及听说游戏活动,而不是一 味地练习拼写、连线等枯燥的纸上作业,导致幼儿园的语音教学活 动流于“作业化”、“僵硬化”和“表面化”。有趣的语音游戏活 动能有效地训练儿童的听音和发音能力,并提高辨音能力。 这项课程将让学员熟悉学前儿童发音、听音机制的发展和掌握语音 游戏教学的基本策略与技巧。学员也将学习如何为儿童设计适宜、 有效的语音游戏活动。

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